利用生物科学史培养高中学生探究能力的案例教学

作     者：陈桦 李德红 

作者机构：广州市越秀外国语学校广东广州510180 华南师范大学生命科学学院广东广州510631 

出 版 物：《华南师范大学学报（自然科学版）》 (Journal of South China Normal University(Natural Science Edition))

年 卷 期：2010年第42卷第S1期

页      码：62-65页

摘      要：按照高中生物新课标的要求,从理论和实践两方面,探讨在教学中加强生物科学发展史教育,培养学生的科学探究能力.设计了不同的问题驱动模式进行教学试验与改革,并为课标的实施提供教学案例.以具有说服力的数据说明了注重高中生物科学发展史的教学,可以有效地培养高中学生的科学思维能力,提高科学探究能力.

主 题 词：生物科学史 探究能力 问题驱动模式 案例教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203305523...