高中生物教学中培养学生科学思维能力的三种策略

作     者：邹晓实 

作者机构：江苏南京市第九中学 

出 版 物：《中学教学参考》 (Reference for Middle School Teaching)

年 卷 期：2018年第20期

页      码：76-77页

摘      要：科学思维能力与高中生各方面的能力密切相关,对学生能力的提高乃至个人的发展都会有重要的影响。在高中生物教学中,采用设计提问、实施思路教学、开展实践活动三种策略,可开启学生思维之门,为学生铺平思维之路,点亮学生思维之灯,从而有效培养学生的科学思维能力。

主 题 词：科学思维能力 三种策略 高中生物 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203306173...