基于“双创”人才培养的植物学开放性实验设计与实践

作     者：黄文娟 刘艳萍 张玲 邱爱军 李志军 HUANG Wen-juan;LIU Yan-ping;ZHANG Ling;QIU Ai-jun;LI Zhi-jun

作者机构：塔里木大学生命科学学院新疆阿拉尔843300 

基　　金：塔里木大学高等教育教学研究项目(项目编号:TDGJ1306) 塔里木大学校级实验教学示范中心建设项目(项目编号:220101301) 塔里木大学植物学重点课程建设项目 

出 版 物：《教育教学论坛》 (Education And Teaching Forum)

年 卷 期：2018年第31期

页      码：278-280页

摘      要：本文以"双创"教育为目标进行了植物学开放性实验的设计和实践。开放性实验项目体系包括植物形态解剖和植物系统分类两个部分,共5个实验项目。开放性实验项目的考核成绩由实验过程中的表现、实验报告的撰写及实验的总结汇报三部分组成,分别占总成绩的20%、60%和20%。开放性实验的实践效果良好,能够在很大程度上激发学生的学习兴趣,提高学生的综合能力。

主 题 词：双创 植物学 开放性实验 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203306253...