高中地理月相观测实践活动设计与实施

作     者：邵懿 

作者机构：上海市行知实验中学 

出 版 物：《上海课程教学研究》 (Research on Curriculum & Instruction)

年 卷 期：2018年第7期

页      码：133-135页

摘      要：月相观测的实践活动是针对地理核心素养中“地理实践力”的教学实践。学生通过亲身考察获得感性知识及经验，再经由教师指导掌握系统的学科知识。在本次月相观测活动中，学生带着问题经过了一个月的持续观测、记录、思考，不仅对月相变化有了认识，丰富了自身的学习经历，也体验到不间断的观测是对自己意志力的极大挑战。更重要的是通过这样的亲身实践，向学生展示了地理课的空间性和实用性。学生们可以通过抬头看看月亮来判断大致的方向、时间和农历日期，促使学生学以致用，成为生活中的有心人。

主 题 词：高中地理 地理实践力 月相观测 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203306864...