对小学英语单元整体设计的深度思考

作     者：钱希洁 

作者机构：江苏省无锡市锡山教师进修学校 

出 版 物：《教育界（教师培训）》 (Education Circle)

年 卷 期：2018年第4期

页      码：133-136页

摘      要：现行的小学英语教材大多围绕一个主题、以单元形式呈现,在单元整体教学设计中,很多老师比较重视单元中语篇、词句和语法等板块的教学,而对卡通、语音、歌谣、评价等几个板块有所忽略.文章主要结合教学实例,阐述对小学英语单元整体设计的深度思考,在重视卡通、语音、歌谣、评价等板块教学功能的基础上,实现板块组合的更优化,从而进一步提升单元教学的整体感,促进单元整体教学的更优化.

主 题 词：单元整体 评价 歌谣 词句 语音 卡通 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-9510.2018.11.067

馆 藏 号：203307360...