学习型组织测量工具的研究进展及对护理的启示

作     者：单伟颖 李青 辛小林 杨莹 杨娜 安文忠 

作者机构：承德医学院护理学院河北承德067000 

基　　金：承德市科学技术研究与发展计划项目(20132179) 

出 版 物：《承德医学院学报》 (Journal of Chengde Medical University)

年 卷 期：2015年第32卷第5期

页      码：452-454页

摘      要：20世纪90年代美国麻省理工学院的教授彼得·圣吉《第五项修炼-学习型组织的艺术与实务》一书的出版,标志着学习型组织理论的系统化。此后,在世界范围内掀起了学习型组织理论研究的热潮,其中关于学习型组织的概念、构成及其创建策略等的研究已经较为普遍。但关于学习型组织测量工具的研究却较少,主要原因是测量学习型组织与界定、描述和创建学习型组织相比更加困难和复杂,但对学习型组织的测量不仅可以使创建学习型组织的效果量化、便于观察，还可使创建方式、策略和路径具体化，从而提高学习型组织落实的可操作性。为此，本文对国内外学习型组织测量工具的研究进行了梳理。

主 题 词：学习型组织 测量工具 启示 

学科分类：12[管理学] 120202[120202] 0202[经济学-财政学类] 02[经济学] 1202[管理学-工商管理类] 1201[管理学-管理科学与工程类] 

D　O　I：10.15921/j.cnki.cyxb.2015.05.044

馆 藏 号：203309357...