论高校公共雕塑的教育价值

作     者：葛春晓 

作者机构：吉林工程技术师范学院艺术学院 

出 版 物：《产业与科技论坛》 (Industrial & Science Tribune)

年 卷 期：2012年第11卷第23期

页      码：152-153页

摘      要：校园雕塑有着非常特殊的教育价值,其运用独特的语言和手法表现,引导学生的思想审美、德育潜化以及对崇高理想的追求,也正是因为如此,校园雕塑有着不可忽视的教育功效。通过学生对雕塑作品的欣赏,实现心灵上的互动,思想上的共鸣,从而感受到其中的"教育意义",引导学生形成积极的人生观和价值观,实现全面的人才培养方式。

主 题 词：校园雕塑 隐性教育 教育价值 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 030501[030501] 0305[法学-马克思主义理论类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1673-5641.2012.23.097

馆 藏 号：203309435...