小学数学课堂应“不为时尚所惑”

作     者：范菊红 

作者机构：江苏海门市能仁小学 

出 版 物：《教书育人（教师新概念）》 (Educator)

年 卷 期：2015年第11期

页      码：55-55页

摘      要：新课改的课堂从教师的＂一言堂＂到学生的＂当家作主＂,从枯燥单一的知识讲解到生动形象的数学情境创设,从＂题海战术＂到分层教学,五彩斑斓的教学方法＂乱花渐欲迷人眼＂：生活情境导入生动形象,小组合作探究热闹非凡,多媒体辅助教学酷炫夺目,练习设计形式多样……怎样才能做到在＂不为积习所蔽＂的同时又＂不为时尚所惑＂呢？这是一个值得深入、持久探讨的问题,等待实践的检验。一、生活情境过于逼真数学来源于生活,又为生活提供服务。

主 题 词：小学数学课 生活情境 练习设计 五彩斑斓 情境创设 知识讲解 多媒体辅助教学 合作探究 教学方法 情境导入 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203310394...