远程智能支持服务系统的设计与实现
作者机构：南京邮电大学传媒技术学院江苏南京210003
出 版 物：《南京邮电大学学报（社会科学版）》 (Journal of Nanjing University of Posts and Telecommunications(Social Science Edition))
年 卷 期：2006年第8卷第4期
页 码：44-49页
摘 要：远程学习支持的关键在于依据学生的差异提供个性化的服务。依据认知型学生模型,设计了一个基于多Agent的智能学习支持系统,对学生认知能力自动诊断,以使不同层次的学生得到深度不同的答案、水平合适的知识与技能训练,以此激发学生的学习兴趣,促进学生认知能力的提高。
主 题 词：学习支持服务 动态学生模型 模糊评价 差别化刺激
学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110]
D O I：10.3969/j.issn.1673-5420.2006.04.008
馆 藏 号：203310619...
