对高中生物学教材“问题探讨”的利用

作     者：徐业义 

作者机构：江苏省常州市田家炳实验中学 213001 

出 版 物：《生物学教学》 (Biology Teaching)

年 卷 期：2008年第33卷第4期

页      码：13-14页

摘      要：人教版高中生物学教材必修本的每一节开始都安排了一个“问题探讨”，每一个问题探讨都是一个问题情境。本文根据具体情况，举例介绍了作者对教材中的“问题探讨”进行直接运用、适当修改以后再用或重新设计后再用的教学处理方法。

主 题 词：问题探讨 高中 生物教学 教材利用 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1004-7549.2008.04.006

馆 藏 号：203311156...