新课程背景下“个性化”阅读教学的措施

作     者：姚帝栋 

作者机构：浙江省三门中学 

出 版 物：《现代语文（中旬．教学研究）》 (Modern Chinese)

年 卷 期：2009年第1期

页      码：38-39页

摘      要：个性化阅读是新课标所倡导的教学形式，是“以人为本”教育理念在阅读教学中的具体体现，是在独立阅读基础上的阅读，它要求学生主动参与交流，实现多元对话与解读，使学生的个性呈现出千姿百态的精神火花。语文教学中，只有凸显阅读的个性，才能提高阅读主体的语文素养，才能使语文教学具有创意和魅力。

主 题 词：“个性化” 阅读教学 新课程背景 学生主动参与 语文教学 个性化阅读 教学形式 教育理念 

学科分类：0202[经济学-财政学类] 02[经济学] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 020205[020205] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1008-8024.2009.01.018

馆 藏 号：203311499...