浅析英语教学中的“以人为本”——一节自编初中英语课程的课后反思

作     者：李心丽 

作者机构：山东省济南市高新区孙村中学250104 

出 版 物：《学周刊（上旬）》 (Learning Weekly)

年 卷 期：2011年第8期

页      码：71-71页

摘      要：课堂教学是一门艺术，而且是一门有缺憾的艺术，科学、有效地反思可以帮助我们减少缺憾。当我们用批判、审视的眼光看待自己的思想、观念和行为，并做出理性的判断和选择时，我们就是在反思，在实现自己思想观念和行为的巩固、完善和变革。在刚刚结束的优质课评选中，我完成了一节初中自编America＇s First Black President英语阅读课。我通过认真研究教学大纲和学生，确定了本节课应该掌握的目标词汇、目标语言，学习了解奥巴马的早期经历的认知目标；

主 题 词：课后反思 英语课程 以人为本 英语教学 初中 优质课评选 First Black 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2011.22.021

馆 藏 号：203311705...