普通高等院校《音乐与舞蹈学》课程设置比较研究——以湖北省六所本科院校为例

作     者：李芳 简蓓 

作者机构：武汉体育学院艺术学教研室 

基　　金：湖北省教育科学规划2016年度重点课题项目子课题(2016GA029) 

出 版 物：《艺术评鉴》 (ART EVALUATION)

年 卷 期：2018年第15期

页      码：134-137页

摘      要：我国高等院校进行学科体系调整后,艺术学成为一个独立的学科,这对我国高等教育的学科体系发展具有重要意义。音乐与舞蹈学作为艺术学下设的一级学科,其在课程设置方面还存在诸多问题,本文通过对湖北省6所普通高等院校音乐与舞蹈学学科专业课程设置进行了研究,研究认为:1.建构科学的音乐与舞蹈学课程体系是高等院校音乐与舞蹈学专业凸显特色,不断发展的前提,也是音乐与舞蹈学学科课程设置的重点和归宿;2.加强师资及教材建设;3.合理分配课时。音乐与舞蹈学专业课程的设置要充分体现出一专多能的综合型艺术人才培养目标的要求,以实现音乐与舞蹈学专业课程的价值为目的;4.及时更新课程内容,要从发展的角度和未来的要求设计课程,注重课程的专业特色。

主 题 词：《音乐与舞蹈学》 课程设置 比较 

学科分类：13[艺术学] 1301[艺术学-艺术学理论类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1008-3359.2018.15.066

馆 藏 号：203311764...