在反省中学习和体验——《我与地坛》非指示性教学案例

作     者：郑逸农 

作者机构：浙江省江山中学 

出 版 物：《语文建设》 (Language Planning)

年 卷 期：2005年第11期

页      码：26-28页

摘      要：一、背景说明史铁生的第一节( 生死篇 ),写景语言新颖独特,不落俗套,充满了创意,读来如春风扑面,清新怡人.学生学习此文,能在审视和反思中提升自己的语言素养.

主 题 词：《我与地坛》 学生学习 教学案例 指示性 反省 语言素养 第一节 史铁生 写景 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

核心收录：

D　O　I：10.16412/j.cnki.1001-8476.2005.11.011

馆 藏 号：203311842...