以学生为主体设计小学英语任务型学习活动

作     者：余建玉 

作者机构：南昌大学附属小学 

出 版 物：《中小学教学研究》 (Teaching Research for Primary and Middle Schools)

年 卷 期：2010年第11卷第1期

页      码：30-31页

摘      要：任务型教学就是以具体的任务为学习目的，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。把任务型语言教学理论应用于英语教学，并依据课程的总体目标，创造性地设计贴近学生实际的任务型教学活动，贯穿于英语教学的各个环节，既深化课文、活化教材，又使英语课堂生动有趣，学生通过亲身体验、实践、合作与探究等方式学习和使用英语，学习效果特别明显。

主 题 词：以学生为主体 任务型教学 学习活动 小学英语 设计 语言教学理论 英语教学 学习目的 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203312317...