浅谈地理活动教学的设计

作     者：李虹 

作者机构：浙江省嘉兴市第一中学浙江嘉兴314050 

出 版 物：《教学月刊（中学版）》 (Teaching Monthly(Middle School Edition))

年 卷 期：2007年第11期

页      码：58-59页

摘      要：新课程改革，给地理课堂教学带来新的理念，为培养学生自主探究学习的能力提供了平台。浙江省高中从2006年9月开始进入新课程实验的第一阶段，地理学科选用的是湘教版的教材。新教材中正文的内容明显减少，增加了大量的阅读材料和活动内容，如果说阅读材料是对教材知识的补充，那么大量的活动则是对教材的深化，以起到帮助学生理解的作用。而且新教材中的探究性活动，是最能够体现新课标理念的部分。

主 题 词：地理课堂教学 活动教学 设计 自主探究学习 阅读材料 新课程改革 新课程实验 探究性活动 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1671-7058.2007.22.025

馆 藏 号：203312381...