例谈小说教学应重视的三个问题

作     者：黄金炳 

作者机构：台州市黄岩中学 

出 版 物：《教学月刊（中学版）》 (Teaching Monthly(Middle School Edition))

年 卷 期：2009年第2期

页      码：44-46页

摘      要：小说教学作为阅读教学的重要组成部分，地位不容小视。但从我多年的教学实践来看，对于最具有文学性可读性的小说，学生也存在阅读兴趣不浓的现象。原因是多方面的：轻视学生阅读小说起始的粗糙的整体感受；过分注重小说的思想性，忽略其艺术性；注重权威的定论，轻视学生可能肤浅但独特的见解。针对以上教学中存在的不足，我认为在小说教学上，应重视以下问题。

主 题 词：小说教学 学生阅读 阅读教学 教学实践 阅读兴趣 可读性 文学性 思想性 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1671-7058.2009.04.015

馆 藏 号：203312381...