知识管理：教师携手新课程的自觉选择

作     者：翁光明 

作者机构：江苏省泰州市教科所 

出 版 物：《教育情报参考》 

年 卷 期：2005年第2期

页      码：30-31页

摘      要：教师个人知识管理 个人知识可以分为外显知识和内隐知识，或日显性知识和隐性知识。外显知识就是“看得见摸得着”的知识呈现，比如教学论文、编写的教材、教学流程指南等等。内隐知识是经过长期积累的“只可意会不可言传”的充满“自我”色彩的知识，比如教师的教学风格、教学经验、技巧或创意等等。

主 题 词：自觉选择 教师 新课程 个人知识管理 内隐知识 外显知识 隐性知识 显性知识 教学论文 教学流程 “自我” 教学风格 教学经验 教材 

学科分类：01[哲学] 010101[010101] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 0101[哲学-哲学类] 

馆 藏 号：203316301...