如何培养学生观察细节以小写大

作     者：张浩 

作者机构：新疆伊犁州师范学校新疆伊犁835000 

出 版 物：《兵团教育学院学报》 (Journal of Bingtuan Education Institute)

年 卷 期：2006年第16卷第3期

页      码：54-54,56页

摘      要：作为一名语文教师,在上写作训练课的时候, 听到最多的就是学生说: 怎么写啊,一提笔就头疼,总觉得没东西可写. 有的干脆说: 我真不知道该写什么,从何写起. 有的学生作文虽然也交上来了,但仔细一看,刚开个头,敷衍几句,就草草收场,内容空泛笼统,不知所云.学生作文时之所以觉得无从下笔,主要是因为没有认真观察事物,没有收集写作的素材.由于缺乏对周围事物的观察和分析,头脑中缺乏材料,导致无话可说,无从下笔.所谓观察,就是用眼睛去看并进行分析和思考.所谓细节,就是构成人物形象、故事情节或环境特征的最小的组成单位,也就是表现事物各种感性特征的具体而细小的材料.只有通过观察抓住了事物的细节特征去描写,才能把人物或事物最本质的性状鲜明而又逼真地呈现在读者面前,增强作品的真实感和艺术感染力.

主 题 词：学生观 小写 人物形象 环境特征 艺术感染力 故事情节 细节特征 事物 真实感 写作 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1009-1548.2006.03.020

馆 藏 号：203316690...