任务驱动教学法在C语言程序设计课中的应用

作     者：直敏 

作者机构：盘锦职业技术学院辽宁盘锦124010 

出 版 物：《辽宁高职学报》 (Journal of Liaoning Higher Vocational)

年 卷 期：2006年第8卷第6期

页      码：82-83页

摘      要：C语言既具有高级语言的优点,又具有低级语言的许多特点。对于C语言课程,如何进行授课,如何调动学生的学习兴趣、激发学生的学习欲望,使学生最终能够编写程序并上机进行程序的调试,历来是教学的难点。这就需要教师不断的进行探索,进行课堂教学和实验教学的多方位改革。

主 题 词：C语言 教学改革 问题驱动 任务分解 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1009-7600.2006.06.036

馆 藏 号：203316843...