开辟创意读写路径的教学策略

作     者：杨元娣 

作者机构：江苏省扬州市维扬实验小学 

出 版 物：《广西教育》 (Guangxi Journal of Light Industry)

年 卷 期：2018年第21期

页      码：47-48,51页

摘      要：小学生的写作资料藏于课本中、藏于生活、藏在绘本里,教师要善于挖掘这些读写资源,开辟创意读写的路径,让学生愿意写作、乐于写作。

主 题 词：创意读写 生活 绘本 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.0450-9889.2018.06.022

馆 藏 号：203316975...