论教师反思性教学能力的培养

作     者：王朝方 

作者机构：西安外国语大学社科部710128 

出 版 物：《中国成人教育》 (China Adult Education)

年 卷 期：2008年第4期

页      码：99-100页

摘      要：教师的成长是一个不断反思自己教学实践和经验的过程,教师只有对自己的教学状况进行深入思考,不断总结经验和教训,才能改进自己的教学工作。本文认为教师应从反思教学目标、反思教学程序设计、反思课堂教学行为等方面反思自己的教学行为,提高自己的教学能力。

主 题 词：反思性教学 教师 成长 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1004-6577.2008.04.058

馆 藏 号：203317215...