例谈语文审美教育在文言文教学中的运用

出 版 物：《新教育（海南）》 (New Education)

年 卷 期：2008年第6期

页      码：37-37页

摘      要：众所周知，教学是一门艺术。作为审美的对象，教学美不美，直接地影响着学生对教育客体美的接受，影响着教育教学效果。因此教师要善于在教育教学过程中将主体美和客体美有机地结合起来，以便充分地传达教育教学的审美信息，提高课堂教学效率。语文教学美的基本内容包括教学过程美，教学内容美，教师教态美，教学节奏美。

主 题 词：语文审美教育 文言文教学 教育教学过程 课堂教学效率 教育客体 教学效果 审美信息 教学美 

学科分类：0501[文学-中国语言文学类] 0401[教育学-教育学类] 050103[050103] 04[教育学] 05[文学] 

馆 藏 号：203317247...