提高生理学教学质量方法的探讨

作     者：程媛媛 

作者机构：安徽省淮南卫生学校生理教研室安徽省淮南232008 

出 版 物：《中国基层医药》 (Chinese Journal of Primary Medicine and Pharmacy)

年 卷 期：2009年第16卷第9期

页      码：1710-1710页

摘      要：教学是一门科学，也是一门特殊的艺术，是教师运用教学技巧与策略针对教学对象，灵活运用教学方法，完成教学任务的过程。生理学是一门非常重要的医学基础课程，一方面它为临床医学的发展提供了坚实的理论依据，另一方面临床医学的进步也推动着生理学的发展。随着素质教育改革的不断深入，努力培养实用性人才越来越受到社会的关注。所以在教学中应改进教学方法，提高生理学教学质量。

主 题 词：教学质量 生理学 医学基础课程 教学方法 临床医学 实用性人才 教学对象 教学技巧 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 10[医学] 

D　O　I：10.3760/cma.j.issn.1008-6706.2009.09.130

馆 藏 号：203317877...