面向教育软件的学习者中心设计方法

作     者：陈刚 蔡雪婷 

作者机构：扬州大学教育技术系江苏扬州225002 

基　　金：教育部人文社科规划基金项目(09YJA880119)"学习科学视域下的问题解决学习设计研究"资助 

出 版 物：《中国教育信息化（高教职教）》 (China Education Info)

年 卷 期：2010年第12期

页      码：63-65页

摘      要：学习者中心设计是一种面向教育软件的、特殊的用户中心设计方法。该方法建立在学习科学,尤其是建构主义基础之上;旨在指导教育软件的设计,以使之能够更好地支持学习者完成学习任务。目前,学习者中心设计提出了支持知识整合、支持设计和学以致用三个方法框架。NoRIS作为学习者中心设计的一个典型案例,为我们提供了实践参考。

主 题 词：教育软件 学习科学 学习者中心设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1673-8454.2010.12.020

馆 藏 号：203318352...