“左、右”教学设计与说课

作     者：唐学蓉 钟吉洛 付强 田世菊 

作者机构：四川省郫县郫筒第二小学 四川省成都市教研室 四川省郫县教研室 

出 版 物：《小学语文》 

年 卷 期：2002年第16期

页      码：19-21页

摘      要：教学设计教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学(一年级下册)》第3-4页。教学目标 1.以生活中有关“左、右”的真实情境激发学生学习兴趣。 2.通过学生参与多种形式的教学活动,使学生经历建立“左、右”方位感的过程。 3.能正确辨别“左、右”的位置关系。

主 题 词：教学设计 培养学生 教学内容 学生参与 多种形式 解决问题 教学目标 课程标准 方位感 相对性 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203318787...