倡导思维训练　优化“想”的过程

作     者：蓝淑英 

作者机构：大庆市喇嘛甸镇宏伟小学 

出 版 物：《黑龙江教育（高教研究与评估）》 (HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION)

年 卷 期：1997年第3期

页      码：24-25页

摘      要：倡导思维训练优化“想”的过程在小学数学教学中，训练学生思维是发挥学生主体作用的重要标志。教师要注意开启学生思维的闸门，录求多种思维途径，培养其思维的灵活性。如，教学圆的认识时，学生认识了圆的各部分名称后，我设计了这样的练习：根据下列各圆中给出的条件能...

主 题 词：思维训练 喇嘛甸 学生主体作用 思维的灵活性 小学数学 大庆市 学生思维 圆的认识 思维途径 同步发展 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203318837...