美国护士资格考试题在护理英语教学中的效果与评价

作     者：李娟 李艳萍 张淑玲 

作者机构：牡丹江医学院外语部黑龙江牡丹江157011 

基　　金：黑龙江省高等教育教学改革项目(项目编号:4474) 

出 版 物：《中国高等医学教育》 (China Higher Medical Education)

年 卷 期：2012年第4期

页      码：21-22页

摘      要：目的:探讨以CGFNS考题为依托,提高护理专业英语教学的教学效果。方法:将牡丹江医学院2008级护理本科1班作为实验班,在英语教学中把CGFNS考题作为教学目标进行授课。2班作为对照班,在英语教学中采用传统的《基础护理学》教材进行授课。课程结束后应用自行设计的调查问卷,对教学效果进行评价。结果:实验班97%的学生培养了记忆单词的兴趣,97%的学生加强了护理英语的综合运用能力,95%的学生了解了西方护理文化和理念。结论:把CGFNS考题运用到护理专业英语教学中,激发了学生学习专业英语的兴趣,提高了学生综合运用专业英语的能力,为将来工作中流利地使用英语打下了良好的基础。

主 题 词：护理专业英语 CGFNS考题 英语教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-1701.2012.04.011

馆 藏 号：203319066...