中医骨伤科学双语教学的实施路径初探

作     者：庞智晖 黄枫 舒雯 周琦石 林梓凌 王海彬 李勇 江晓兵 樊粤光 

作者机构：广州中医药大学第一临床医学院中医骨伤科教研室广州510407 

出 版 物：《中国中医药现代远程教育》 (Chinese Medicine Modern Distance Education of China)

年 卷 期：2013年第11卷第3期

页      码：70-71页

摘      要：针对目前国内双语教学存在的问题,系统回顾近4年双语教学的实施路径,教学小组认为:抓住一个中心(因材施教)、四个基本点(教师、教材、教法和学生)和ADDIE模式的五大环节(分析、设计、开发、实施和评价),中医骨伤科学双语教学会得到可持续的良性发展。

主 题 词：中医骨伤科学 双语教学 教学改革 

学科分类：0303[法学-社会学类] 0501[文学-中国语言文学类] 050102[050102] 03[法学] 1005[医学-中医学类] 030303[030303] 100508[100508] 05[文学] 10[医学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1672-2779.2013.03.048

馆 藏 号：203319500...