高校微课建设的现状分析与发展对策研究

作     者：胡铁生 周晓清 HU Tie-sheng;ZHOU Xiao-qing

作者机构：佛山市教育局广东佛山528000 华南师范大学教育信息技术学院广东广州510631 

基　　金：全国教育信息技术研究"十二五"规划2012年度重点课题"中小学微课学习资源的设计 开发与应用研究"(项目编号:123620577)的阶段性研究成果 

出 版 物：《现代教育技术》 (Modern Educational Technology)

年 卷 期：2014年第24卷第2期

页      码：5-13页

摘      要：为了解高校微课资源的建设现状,并寻求未来的发展对策,该研究依托全国首届高校微课教学比赛平台,通过问卷调查等方法收集到527位高校微课参赛教师的调查数据。调查发现高校微课建设存在时长受评价导向影响、微课功能定位过于偏向教师专业发展、微课制作"形式大于内容"等问题,并提出了高校微课建设迫切系列化、微课教学设计理念需要提升、微课平台及时转向应用环境建设等建议。

主 题 词：教育资源建设 微课 高校 调查 对策 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

核心收录：

D　O　I：10.3969/j.issn.1009-8097.2014.02.001

馆 藏 号：203319850...