网络应用系统在高中信息技术课程中的设置探讨

作     者：朱从娜 

作者机构：人民教育出版社信息技术编辑室 

出 版 物：《中国信息技术教育》 (China Information Technology Education)

年 卷 期：2014年第13期

页      码：50-52页

摘      要：2012年5月,中国教育技术协会信息技术教育专业委员会公布的《基础教育信息技术课程标准（2012版）》中,将高中＂网络技术应用＂模块调整为两个单元＂网络通信原理＂和＂网络应用系统设计与开发＂。其中,＂网络应用系统设计与开发＂单元涉及静态网站和动态网站的设计、制作,并涉及动态网站及后台数据库的设计和实现。那么,到底什么是网络应用系统？与人们常说的动态网站一样吗？高中生学习“网络应用系统的设计和制作”的难度有多大？应学习到什么程度？在高中信息技术课程中应该如何安排这些内容？笔者在本文中进行了深入的探讨，建议降低知识难度，在高中阶段以“动态网站的设计和开发”引入相关内容，并分析了相关知识点和目标，给出了实用性的建议。

主 题 词：网络应用系统 信息技术课程 高中生 应用系统设计 动态网站 设置 信息技术教育 网络技术应用 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-2117.2014.13.026

馆 藏 号：203320010...