高职院校“循环递进,工学结合”人才培养模式改革研究——以湖南邮电职业技术学院会计专业为例

作     者：陈怡 CHEN Yi

作者机构：湖南邮电职业技术学院湖南长沙410015 

基　　金：湖南省职业院校教育教学改革研究项目阶段性成果:"循环递进 工学结合"人才培养模式在高职会计专业建设中的研究与实践(项目编号:ZJB2013031) 

出 版 物：《湖南邮电职业技术学院学报》 (Journal of Hunan Post and Telecommunication College)

年 卷 期：2015年第14卷第2期

页      码：111-113页

摘      要：文章以校企合作为平台,在专业建设中设计"循环递进,工学结合"人才培养模式,构建"管理三角模型"专业课程体系,设计特色人才成长路径,实施特色教学模式,建立校企合作的教学运行机制;创立会计特色,进行校企深度融合建设,体现了高职会计专业人才培养模式的实践性、开放性和职业性。

主 题 词：高职院校 人才培养模式 循环递进 工学结合 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.2095-7661.2015.02.033

馆 藏 号：203320545...