看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >体育教学中学生情绪的引发、维持、控制及转化 收藏
体育教学中学生情绪的引发、维持、控制及转化

体育教学中学生情绪的引发、维持、控制及转化

作     者:唐晓亮 

作者机构:岳池中学 

出 版 物:《才智》 (Ability and Wisdom)

年 卷 期:2009年第15期

页      码:198-198页

摘      要:近年来,随着现代教育的改革和对非智力因素的认识,情绪在教学中的地位与作用日益受到重视。教育学家赞可夫指出:"扎实地掌握知识,与其说是靠多次的反复,不如说是靠理解。

主 题 词:体育教学 学生情绪 赞可夫 智力因素 言语表情 教学效果 生理负荷 体育教材 情境创设 语言艺术 

学科分类:040303[040303] 0403[0403] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号:203320761...

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分