从“赋”的学习看“知识教学”——以《阿房宫赋》为例

作     者：谢澹 

作者机构：浙江绍兴一中 

出 版 物：《语文学习》 (Chinese Language Learning)

年 卷 期：2016年第1期

页      码：37-40页

摘      要：《阿房宫赋》是各版本语文教材中的经典篇目，以“《阿房宫赋》教学设计”为关键词进行百度搜索，内容众多。现仅以首页出现的七个教学设计为例（重复不计），笔者发现这些教学设计都将目标或重难点落在两个方面：其一，七份设计全都提到了“主题理解”；其二，有五份设计提到了“赋”体特点，由此可见关于文本内容的“主题理解”教学和关于形式特色的“赋”体知识学习是《阿房宫赋》教学的共识。

主 题 词：《阿房宫赋》 知识教学 知识学习 “赋” 教学设计 文本内容 语文教材 百度搜索 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203320803...