小学科学教学中生态环境教育的策略

作     者：蒋福明 

作者机构：苏州工业园区唯亭实验小学 

出 版 物：《小学科学》 (Science)

年 卷 期：2016年第4期

页      码：55-55页

摘      要：《科学课程标准》在总目标中明确指出：通过科学课程的学习,使学生亲近自然,珍爱生命,积极参与资源和环境的保护。同时在情感态度与价值观的分目标中指出：珍爱并善待周围环境中的自然事物,初步形成人与自然和谐相处的意识。

主 题 词：生态环境教育 小学科学 分目标 周围环境 情感态度 人与自然 环境问题 认知过程 活动设计 自我监控 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-6317.2016.04.053

馆 藏 号：203320864...