解字作书 通文立德——书法特色文化建设的校本实践探索

作     者：许小刚 贺卫 Xu Xiaogang;He Wei

作者机构：徐州市铜山区张集实验小学 徐州市铜山区张集实验小学教科室 

基　　金：江苏省基础教育课程基地项目"解字作书通文立德"书法特色文化建设工程的阶段性成果 

出 版 物：《江苏教育研究》 (Jiangsu Education Research)

年 卷 期：2018年第7期

页      码：82-85页

摘      要：徐州市铜山区张集实验小学依托书法特色文化积淀,传承、坚守、创新书法特色教育,通过顶层设计、特色文化建构、品牌打造,建构课程基地,并从制度、课程、研训等层面实施保障。学校倡导"书法育人",遵循"写好人生每一笔"的校训,通过书法教育、文化引领提升学生的核心素养,落实"立德树人"的根本任务,使每一个学生都能写好字,做好人,逐步提升书法文化育人的办学特色。

主 题 词：课程基地 书法文化 立德树人 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2018.z4.021

馆 藏 号：203321086...