高职“经济学基础”微课的开发与设计——以知识点“效用”为例

作     者：林发芝 LIN Fazhi

作者机构：安徽国际商务职业学院国际贸易学院安徽合肥230051 

出 版 物：《科教导刊》 (The Guide Of Science & Education)

年 卷 期：2015年第7X期

页      码：40-42页

摘      要：微课作为一种创新型教学形式,是对传统封闭式课堂教学的有益补充。文章结合高职"经济学基础"课程的特点提出了"源于生活选取情景、拉近理论与实践的距离,结合专业组织内容、促进职业意识的形成,理实一体应用驱动、培养学生经济思维能力"的微课设计思路,最后详述了知识点"效用"的具体设计方案。

主 题 词：高职 经济学基础 微课 设计 

学科分类：02[经济学] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 0201[经济学-经济学类] 020101[020101] 040102[040102] 

D　O　I：10.16400/j.cnki.kjdkx.2015.07.019

馆 藏 号：203321153...