中考记叙文阅读的“慢”艺术

作     者：张丽清 

作者机构：哈尔滨市第十七中学 

出 版 物：《学生之友（最作文）》 

年 卷 期：2014年第3期

页      码：15-17页

摘      要：中考临近,很多学生和家长在语文学科上最愁的便是阅读和写作,而现代文阅读中记叙文分值最高,区分度最大。现实的状况便是:优秀学生要稳高,中游学生要爬高,基础差一些的也要努力提升!十二年毕业班语文教学中,我在"稳高、拔中、提差"的针对性教学中效果显著,创造了孩子们梦想的"奇迹"。如果谈我对记叙文阅读的深切体会,那便是:语文记叙文阅读是一门"慢"艺术。这个"慢",其特殊理解是循序渐近、有条不紊、坚持不懈。下面将我认为行之有效的方法分步呈现给大家:

主 题 词：现代文阅读 针对性教学 文体知识 文章结构 阅读题 神态描写 解题方法 语言描写 人物形象 解题过程 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203321338...