在语文教学中渗透传统文化

作     者：王敏 

作者机构：江苏赣榆高级中学 

出 版 物：《中学语文》 

年 卷 期：2018年第24期

页      码：133-134页

摘      要：语文是传统文化的介质,是民族文化的集合,它将文化、艺术以及道德进行了融合。高中语文则是将多种文化进行了整合,为了使得学生对语文有更深层次的感受与体会,将传统文化渗透在其中是非常有必要的。将传统文化渗透在高中语文课堂教学之中,一方面能够提升学生对语文的感知能力,另一方面也有助于中国传统文化的弘扬。一、高中语文课堂教学现状1.学生语文学习兴趣不高语文课与数学课不同,高中生大多对数学有很强的畏难情绪，但是对语文则不同，高中语文没有数学那么难，所以学生不愿意花费时间在语文的学习上，进而使得大多数的高中生对语文兴趣不高。

主 题 词：中国传统文化 语文教学 渗透 课堂教学 学习兴趣 高中生 数学课 民族文化 

学科分类：05[文学] 0503[文学-新闻传播学类] 

馆 藏 号：203321841...