《基础会计》课程教学调研与思考

作     者：张妍 

作者机构：华北电力大学经济与管理学院 

出 版 物：《财会通讯（上）》 (Communication of Finance and Accounting)

年 卷 期：2012年第11期

页      码：37-39页

摘      要：《基础会计》作为会计学科的第一门专业课，其重要性不言而喻。如何上好这门课，并让课程教学更具价值和吸引力，是许多任课教师常常思考的一个问题。笔者结合精品课程培训、核心课程建设，对我校会计学和财务管理两个专业的学生进行了实际的调研，系统深入地分析了《基础会计》在课程教学中遇到的教学难点、教学方法、教学效果等问题。在本次针对《基础会计》课程教学的问卷调查中，特别设计了关于课程定位、理论教学、会计实训、英文授课、课程难点等方面的问题，以全面了解学生对基础会计课程教学的认识和要求，同时既为基础会计的课程教学效果的提高提供了参考，也为基础会计课程的教学研究提供了借鉴和依据。

主 题 词：会计课程教学 《基础会计》 教学调研 基础会计课程 会计学科 教学效果 任课教师 课程培训 

学科分类：120201[120201] 12[管理学] 1202[管理学-工商管理类] 

D　O　I：10.16144/j.cnki.issn1002-8072.2012.31.030

馆 藏 号：203324724...