地理教材的微观层次分析——以人教版“交通运输布局及其影响”为例

作     者：刘德康 张二勋 路洪海 

作者机构：聊城大学环境与规划学院 

出 版 物：《地理教学》 (Geography Teaching)

年 卷 期：2018年第17期

页      码：47-49,64页

摘      要：微观层次的教材分析是地理教材分析的重要环节,本文以人教版必修二”交通运输布局及其影响”为例,从教材知识结构、内部联系、外部联系、能力素养构成、情感态度与价值观和教材表述结构六个方面进行具体分析,以期为教师认识教材结构特点,进行教材微观层次分析提供范例,为教师优化教学设计、实现教学目标提供帮助。

主 题 词：地理教材 微观分析 交通运输 交通布局 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203325259...