为舞蹈教学扬起音乐的风帆——论钢琴伴奏教师的专业素质

作     者：张廷森 Zhang Tansen

作者机构：解放军艺术学院舞蹈系钢琴伴奏教研室 

出 版 物：《解放军艺术学院学报》 (Journal of PLA Art Academy)

年 卷 期：2005年第4期

页      码：85-88页

摘      要：舞蹈钢琴伴奏是一门特殊的、独立的学科,在舞蹈教学中占有不可或缺的重要位置。钢琴伴奏教师在教学实践中不仅要配合舞蹈教师完成舞蹈教学任务,还要承担起艺术指导的职能。这就要求钢琴伴奏教师不但要掌握全面的钢琴演奏技巧、即兴伴奏能力,还要具备把握舞蹈教学规律、准确掌握舞蹈语言的能力,更重要的是,在教学中要具备积极的互动意识,激发教学活力,这是整个舞蹈教学活动获得成功的关键所在。

主 题 词：舞蹈钢琴伴奏 专业素质 互动意识 激发教学活力 

学科分类：13[艺术学] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-5302.2005.04.017

馆 藏 号：203325495...