基于微课的翻转课堂模式在医学信息学课程教学中的应用研究

作     者：李超 陈兴智 杨枢 王辅之 LI Chao;CHEN Xingzhi;YANG Shu;WANG Fuzhi

作者机构：蚌埠医学院卫生管理系安徽蚌埠233000 

基　　金：安徽省教育厅重大教改项目(2015zdjy100) 

出 版 物：《包头医学院学报》 (Journal of Baotou Medical College)

年 卷 期：2018年第34卷第7期

页      码：114-116页

摘      要：本文引入微课和翻转课堂等新兴的教学手段,设计基于微课的翻转课堂教学流程、教学内容、考核方式,将信息管理专业120名学生分为传统教学组、观察组1和观察组2,传统教学组采用传统教学模式,观察组1采用学生自主学习微视频的方式,观察组2采用视频学习和小组讨论的方式进行教学。学期结束后通过问卷调查、访谈等方式并结合考试成绩对教学效果进行分析。结果发现基于微课的翻转课堂教学方式在概念、原理等知识的传授方面与传统教学模式相比无明显优势,而在学生实践能力培养、知识技能转化、实际问题解决、满意度等方面均优于传统教学模式。

主 题 词：微课 翻转课堂 医学信息学 教学改革 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 10[医学] 

D　O　I：10.16833/j.cnki.jbmc.2018.07.047

馆 藏 号：203325642...