关于阅读的本质是“对话”的浅析

作     者：刘新超 杨玉飞 

作者机构：吉林省榆树市土桥镇十四户中学 

出 版 物：《黑河教育》 (Heihe Education)

年 卷 期：2012年第11期

页      码：10-10页

摘      要：新课标对语文阅读的本质做了准确的解读，“对话”成为语文阅读的重要理念，阅读教学是学生、教材编者、教师与文本的对话过程。阅读的本质就是对话，这就意味着阅读教学要精心设计组织不同对象，多种形式的对话活动，让学生实实在在经历对话的过程，在对话过程中展开思与思的碰撞，心与心的接纳，情与情的交融。对话，是人格对等基础上的心灵相约；对话，是相互信赖的精神的交融；对话，也是教学相长基础下的相互切磋。

主 题 词：“对话” 语文阅读 本质 阅读教学 对话过程 设计组织 对话活动 教学相长 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-1647.2012.11.009

馆 藏 号：203325709...