色彩教学的误区——对固有色的思考

作     者：卢彬 

作者机构：内蒙古师范大学国际现代设计艺术学院内蒙古呼和浩特010022 

出 版 物：《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》 (Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition)

年 卷 期：2001年第14卷第6期

页      码：134-135,141页

摘      要：色彩教学的核心 ,是培养学生观察色彩和驾驭色彩的能力。在研究色彩视觉规律中 ,要澄清已有错误认识 ,从而在探讨色彩表现和色彩教学中步入正确的轨道。

主 题 词：固有色 色彩 感觉 固有观念 规律 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1671-0916.2001.06.044

馆 藏 号：203326088...