走出英语合作学习的误区

作     者：李芳 

出 版 物：《四川教育》 (Sichuan Education)

年 卷 期：2003年第7期

页      码：64-页

摘      要：随着课程改革的逐步深入,英语教师在教学形式、课堂设计等各方面都作了相应的调整,自主学习、合作学习、探究性学习的理念得到不同程度的体现,但其中也存在诸多弊端:

主 题 词：英语合作学习 “差生” 小组合作学习 角色分配 尖子生 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 120403[120403] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1005-1910.2003.07.031

馆 藏 号：203326395...