综合实践活动课程选题的多方位思考

作     者：林云霞 

作者机构：福建省福清市元洪师范学校附属小学 

基　　金：教育部福建师大基础教育课程研究中心2018年开放课题(KC-2018101) 

出 版 物：《中小学校长》 (Primary and Secondary School Principals)

年 卷 期：2018年第8期

页      码：56-57页

摘      要：《综合实践活动课程指导纲要》（以下简称《指导纲要》）指出：＂学校和教师要根据综合实践活动课程的目标,并基于学生发展的实际需求,设计活动主题和具体内容＂。因此,综合实践活动课的选题应以学生为核心,从多方位选题,帮助学生找到值得研究的课题,促进学生更主动,更有效地参与综合实践活动过程的探究,真正提高综合实践活动课程实施的有效性。

主 题 词：综合实践活动课程 多方位 选题 学生发展 《指导纲要》 课程指导 实际需求 活动主题 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1673-9949.2018.08.015

馆 藏 号：203326475...