体育观摩课应拒绝“包装”

作     者：徐向军 

作者机构：江苏张家港市沙洲小学 

出 版 物：《体育教学》 (Teaching of Physical Education)

年 卷 期：2005年第25卷第4期

页      码：40-41页

摘      要：体育教学中,特别是一些公开课、示范课、研究课等诸如此类的"观摩课",不知从什么时侯开始,也渐渐流行起"包装".体育教学"观摩课",无论是注重结果的表演也罢,还是作为过程的渲染也罢,抑或是老师的自我展示也罢,其作为教育教学科学研究的一种,本应是求真求实的,然而为了各种各样的目的,人们往往陷入"包装"的误区,其危害性应该引起我们的警醒.体育课程对学生健康发展的重要性不言而喻,体育教学作为一种创造性劳动,作为一门艺术,我们应该拒绝"包装".

主 题 词：观摩课 体育教学 教学模式 教学目标 中小学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1005-2410.2005.04.027

馆 藏 号：203326675...