“消费者行为学”研究性教学模式的准实验研究

作     者：罗琴 

作者机构：广西财经学院工商管理学院广西南宁530003 

出 版 物：《梧州学院学报》 (Journal of Wuzhou University)

年 卷 期：2012年第22卷第4期

页      码：87-93页

摘      要：运用对比组无前测设计的准实验研究法,选择广西财经学院市场营销专业同一年级两个自然班的121名本科生作为样本,分为实验组和控制组。在"消费者行为学"课程教学中,分别对实验组和控制组实施研究性教学模式和授受式教学模式。实验结果显示,研究性教学模式在学习成绩、学习兴趣、学习能力方面优于授受式教学模式,而在学习氛围上却无显著性差异。

主 题 词：消费者行为学 研究性教学模式 准实验研究 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1673-8535.2012.04.015

馆 藏 号：203326759...