论艺术教育的人性价值回归

作     者：王庆华 陈文红 

作者机构：湖南理工学院学生工作部 湖南理工学院音乐系主任教授湖南岳阳414006 

基　　金：湖南省2009年普通高校教学改革研究项目 湖南理工学院2009年教研教改重点项目“地方高校公关艺术教育运行机制的创新与实践”的阶段性成果 

出 版 物：《学校党建与思想教育》 (The Party Building and Ideological Education in Schools)

年 卷 期：2010年第1期

页      码：63-64页

摘      要："美其身"的"为己"之学反映了中国传统艺术教育的价值目标和对人本身关注的良好传统,但现实艺术教育表现出的工具理性与功利化倾向使教育异化。应该还原艺术教育的原初本质追求,找回艺术在启发创新人的思维,完善丰富人的情感,培养健全人的健康人格和陶冶人的心灵与精神等方面的价值意义,实现艺术教育人性价值的回归。

主 题 词：艺术教育 为己之学 异化 人性价值 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 030501[030501] 0305[法学-马克思主义理论类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1007-5968.2010.01.025

馆 藏 号：203326990...